本文目录
- 你家孩子犯了错误，老师只让他站15分钟，算体罚吗你家孩子遇到过这事吗
- 有哪些有趣的学生不反感的“惩罚”方式
- 老师对不听话孩子的惩罚只要不过分，是不是应该值得赞许
- 你觉得老师如何惩罚学生才不算过分
- 两岁半的孩子不听话，摔东西，耍脾气，该怎么惩罚有具体方法吗
- 哪些惩罚最好不要对泰迪犬做，对它是身体危害很大
- 家长惩罚高一女儿倒立，脚丫顶苹果过分吗你怎么看
- 有没有比死刑更可怕的惩罚
你家孩子犯了错误，老师只让他站15分钟，算体罚吗你家孩子遇到过这事吗
罚站是体罚， 我不敢苟同!
作为一名老师，学生犯错误,要求在教室内罚站。这是在很多同行,在教育教学过程中比较常见的一种 惩戒行为。但是就是这样的行为 这样的行为被很多媒体和教育主管部门认定为体罚。我的认定不敢苟同。近几年，让学生在室内或者室外罚站的同行被教育主管部门处分的也不少,还有不少被媒体曝光而被引起社会热议。
给我印象最深的应该是一年前左右,一个小学生因为上课迟到,被老师在教室外罚站几分钟。孩子给在派出所当副所长的爸爸打了电话,家长以体罚学生为由，对老师进行拘留长达七个小时。在这七个小时里面不给水喝，不给食物吃，也引起了社会舆论和媒体的热议。一个罚站都被请进了派出所，那么我们的老师到底该如何去管学生，让很多同行们不知所措。因为现在的学生不敢管，容易给自己惹麻烦。你如果管，可能各类极端事件，爆发让自己丢了饭碗事小，弄不好还要背上法律官司。
题主所说孩子因为犯错误被老师罚站15分钟。我觉得首先应该从孩子方面去找原因，要告诉孩子。老师为什么罚站？全班几十名同学，为什么偏偏让你站15分钟，其他人为什么不站？不要遇事总觉得孩子受委屈，总想为孩子出口气。那么这样无形中助长了孩子犯错误的能力。让孩子觉得反正我天不怕地不怕，犯了错，有父母来帮我担责，更有甚者有父母帮我来报仇雪恨，让我耀武扬威，扬眉吐气。父母对孩子的一再纵容娇惯，可能导致酿出大祸来。最后管教孩子的只有监狱，难道父母要去替孩子坐牢服刑吗？我想每一位家长都会望子成龙，盼女成凤，也没有人会眼睁睁的自己亲手将子女送进监狱。
关于体罚
近年来国家相关规定禁止对学生进行体罚或变相体罚。一些同行因为自己的行为付出惨重代价的也不少，轻则被处分，重则被降低岗位等级，停发一年的绩效工资，这样的处罚，让很多人对于 体罚学生这样的行为找到深入人心。曾经有媒体报道过，一位校长在教职工会上高呼：孩子是家长的，饭碗是自己的。告诫老师们宁可学生成绩平平，也不能对孩子进行体罚和变相体罚。
我对于禁止体罚与变相体罚造成学生身心健康不易这样的行为也表示赞同。但是另外一种呼声也越来越高，那就是老师要对学生有一定的惩戒权，也有一些地方设立了地方性法规，可以允许老师对学生进行适当的惩戒。因为不管大人小孩儿人都要有一定的敬畏之心，不能胆大妄为， 无所畏惧。在胆大的人遇到自己畏惧的人，可能心里都有几分害怕。
有人曾经说过教育孩子地方只有三个场所家庭、学校、监狱。我们现在面临的现实就是家庭管不，学校不敢管，那么最后只有监狱。所以我觉得。在呼吁把惩戒权还给老师的同时，更多的是在制度上，社会舆论导向支持，进一步加强对惩戒权的管理和约束。让老师们手举戒尺，心无顾虑，光明正大的使用惩戒权。让惩戒权有章可循，有法可依。
关于尊师重教
过去我们说尊师重教是中华民族的传统美德。但我觉得这样的调子唱得有点儿高，作为一个家长，我觉得尊师重教就是 尊重的是家庭的未来。让老师们在平时工作中不能唯唯诺诺钱，瞻前顾后，左右为难。
老师和家长 前世无仇，后世无怨。大家是为了一个共同的教育对象，应该是同一个战壕里合作的战友。而不是反目成仇，对面而坐。我觉得尊师重教，应该我们的家长更多的是从教育自己子女改正错误的角度去看待。而不是只要孩子稍有不适，只要孩子再学校里有吃亏的事情发生，就对老师的行为横加指责，甚至者出现校闹事件，最终伤害的还是自己。
现在，更多的同行可能会选择明哲保身的做法，而放弃了对学生的教育权。也有一部分家长更有这样错误的认为，孩子在学校就是学习文化知识，教育孩子怎么做人是家长自己的事儿，跟你没关系。那么我想说的是你这样的行为是自私，极端不负责任，首先是对自己不负责任，孩子的上课小动作不断，三心二意，走神等等行为如果不加制止，能有心思学好文化课吗？其次是对别人的不负责任。你上课搞得周围同学不安宁，大家对你能没有意见吗？
作为一名教育工作者。我赞成过度对学生进行身心体罚或变相体罚的行为，但是我还是比较积极去倡导把教育的惩戒权还给老师，让老师更好的教育好孩子们。
我是汇智坊，欢迎留言讨论！
有哪些有趣的学生不反感的“惩罚”方式
回答这样的问题也是非常有意思的？你看到了孩子的表现就会感觉到这个孩子是在一个什么样的家庭里成长的？
(1)先天性得以满足？小孩的正常需要得以满足的时候，身体也会正常的发育，性格也会温和的。人之初性本善，加之父母的精心照顾，会往好的方面发展，小孩温和的性格也就随和了。
(2)小孩在成长的时候，离不开父母的教育！父母的教育如果是全面的，告诉孩子有了错误就要负代价的道理，这孩子在第一教育的过程中得以充实:会明白，做错事要负代价。自然的接受了体罚。
无论是谁？在体罚孩子的时候要适当？人类在进步，社会在发展，现在的教育反对体罚，体罚意味着本身的素质有问题？智慧教育:体现在聪明上，没点聪明的能力还提什么教育？你的孩子，有这样的老师，作为一个家长，你会怎么想？欢迎:关注/点赞/评论
老师对不听话孩子的惩罚只要不过分，是不是应该值得赞许
谢邀！
不能说值得赞许吧，因为，惩罚孩子是要根据事情来定的。而且，人很容易进到自己的情绪状态中，所做出的决定不一定就是正确的。
老师要惩罚孩子之前，要清楚的知道 ，你惩罚的目的是什么？很多老师惩罚孩子是为了让孩子听话，改错。而结果，往往是同样的错误一再犯，这就说明，惩罚的方式和目的不对。
惩罚的真正目的，是要让孩子从错误中学习，从而由内而外的要改变自己，是孩子“自己要改”，而不是“让他改”，是让孩子真正的认识到自己错误。
而，现在很多的惩罚方式，却是让孩子产生了愤怒、害怕、甚至自卑的情绪，就算当下，这个行为不见了，但不用过多久，别外一个问题又出现了。
可以参考一下，著名的一个案例：陶行知三粒糖的故事，我想信会对你有所启发的。
你觉得老师如何惩罚学生才不算过分
西方或许是“赏识教育“，中国传统则是“挫折教育“。现在则是两种教育模式的交接点，所以，一方面是行政严禁惩罚学生，另一方面则是教师迷茫无所适从。家长呢，则隔岸观火或煽风点火。
但西方教育是否就没有惩戒呢？看西方的电影，有关小黑屋的禁闭、有罚站、有罚做劳动或义工、有近乎污蔑的训斥。到底是电影真实还是教育专家表述的真实？我感到糊涂了。
惩罚学生即使得到认可，重要的是个什么样的“度“，这制定不出统一的标准。如城区学校口头警示一下可能就达到目的了，乡镇学校可能要罚站才达到这样的效果。
就目前来说，这些都不可行，都是危险行为。最好的只能在多次教育无果的情况下，“找家长“成为普遍的方式，可不敢去惩罚学生呢。
两岁半的孩子不听话，摔东西，耍脾气，该怎么惩罚有具体方法吗
感谢诚邀！很高兴回答这个问题！
孩子不听话，摔东西，耍脾气我觉得用怎么惩罚来说有些残忍了，毕竟才两岁半的宝宝我觉得不用惩罚，给他正确的引导就行了。
可以先了解孩子不听话发脾气摔东西的原因，再去解决。当然，孩子不听他发脾气摔东西了，首先要让孩子认识自己的情绪，并且不用要求宝宝去压制自己的情绪，要告诉孩子用恰当的方法去表达疏通自己这些不好的情绪。孩子如果语言表达能力很强了就可以让孩子自己说出来自己发脾气愤怒生气的原因，说出来以后，爸爸妈妈可以先共情，就是可以哦，爸爸妈妈知道原来你是因为什么什么而这么生气的，爸爸妈妈也觉得确实是挺生气的，但是呢，生气可以，摔东西就不对了，然后宝宝小，知道解决这种情绪的方法也少，这时候就要爸爸妈妈去告诉宝宝应该怎么去解决了，可以告诉宝宝，摔东西是不对的，如果宝宝很生气的时候可以告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈会帮你解决你解决不了的事情的。
当然，如果你跟我有同款宝贝，那就要多个步骤。?就是如果宝贝特别的强势性子特别的犟，（宝贝越强势内心越脆弱，越是需要我们家长去正确引导）
如果你的宝贝不听话摔完东西耍完脾气后依旧愤怒不已，哭闹的不能自拔，那么就请把他抱到卧室吧！放到一个相对安全没有危险物以及危险情况的环境里，你接下来要做的就是看他哭！?注意！一定要关门！一对一！不能多出除了你和宝贝以外的其他人！
然后他就会开始他的表演，哭的撕心裂肺要多痛有多痛，当然！你要冷静！一句话都不要说看他哭！基本上这样的环境这样的情况他会偷看你三次！第一次偷偷瞄你一眼！依旧很愤怒！我觉得他会认为我都这样哭了你还不哄我！第二次！再偷偷瞄你一眼，这会眼神会有点尴尬了，他会觉得哎呀我都哭半天了怎么还不管我！坚持住！依旧别理他继续让他哭，第三次偷偷瞄你他基本就会有妥协的意思了，他自己就会认清现实觉得哎，这婆娘/爷们估计不会哄我了，我也哭的挺累的，还是算了吧。如果出现第三种眼神的时候你可以问他，好了吗？心情平复点了没有，如果他点点头你就给他拿上毛巾纸让他把眼泪擦干。接下来要做的就是前面说的了，问他发脾气的原因，问他摔东西好么，然后告诉他愤怒发脾气后正确的表达处理情绪的方法！最后问他如果以后生气了该怎么做。基本上这样几次以后孩子在遇到同样的问题就不会随便的发脾气摔东西了。因为他学会了怎么正确的表达自己的情绪。
当然的当然！也会有例外！就是犟劲宝宝中的plus???那么！！就要家长有超级足够的耐心以及强大的内心去引导他了！方法换汤不换药！原则性一定要强！剩下的就交给量变到质变了?
最后！家长是孩子的第一任老师！当没有特别事情情况发生的情况下，家长也要思考下平时自己的一言一行是不是影响到孩子了！所以他才会摔东西耍脾气！想要孩子好！家长自己就要先做到！一个温文尔雅的家长他是教不出一个脾气火爆的易燃易爆的小炮仗的。所以家长们共勉啊！加油！
哪些惩罚最好不要对泰迪犬做，对它是身体危害很大
1，不让狗吃饭
许多宠主会通过不让吃饭来惩罚狗，并认为对狗来说惩罚是最重要的，会让狗长记性。事实上饥饿可能影响狗的健康，狗是需要按时进食的动物。如果它不吃饭会破坏它的生活规律，就像人不定时吃饭会有胃病一样，狗狗长时间这样会损害它的健康，所以主人不应该用这种方法来惩罚它，这对狗来说是一种伤害。
2，不搭理狗
有时候狗犯了一个错误，主人不想惩罚它，但他真的很生气，所以他不搭理狗并让它自己反省。但是你必须知道狗的智商不高，它不会理解主人的意思，他们也不会理解他们做错了什么，所以这种方法既不能让狗明白他它错了什么，也伤害了你们的感情，对于你和狗之间的感觉这真的不是一个好方法。
3，不及时教育它
当主人发现狗做错事时，一定要及时停止或教育它，以便狗能够理解它这样做是错的。如果是过了很长时间或几个小时以后，狗很可能会忘记他所做的让主人不高兴的事情，但是对于为什么主人突然惩罚自己，会感到非常委屈和非常困惑。从长远来看，狗会逐渐失去对主人的依赖和喜爱。
4，非常严重的体罚
有些宠主认为狗要经常打，否则它不会长记忆，所以当狗做错事时，会严厉惩罚它。在这种情况下，我想说狗可以得到适当的体罚，但不能过于严厉，过度的体罚会让狗害怕主人，不再信任主人。而且过度的体罚很有可能会让狗狗受伤，会减少狗狗的寿命，这是很危险的惩罚方式，每个宠主都不应该这样做。
家长惩罚高一女儿倒立，脚丫顶苹果过分吗你怎么看
在我看来不过分，这个惩罚不仅不过分还挺有新意，比那些辱骂打人者好很多，在生活中也一定是个好家长，怎么说呢:
第一，维护了孩子的尊严，没有打，没有骂。题主说的是一个高一的女儿，她已经是大人了，有了自己的想法，也有自己的尊严，这时候正是青春叛逆期，所以这样的惩罚很合适。
第二锻炼了身体，提升了意志，能提出这样的惩罚方法，肯定也不是一下子不经大脑顺便想起的，一般人最多就是倒立就不错，他还加个苹果，这是更高的挑战说明他是慢慢陪着她女儿，一步步走到现在的，他是在对他的女儿了解的基础上不断的挑战自我，挑战着女儿的意志品格。
第三不是惩罚而是爱。这种做法对于女儿来说，不仅不是惩罚反而是另一种的关心和爱，高一的孩子学习很辛苦，每天都是学学学，不停的学习，不能休息，她爸爸的做法就是为了让孩子分散一下大脑，让大脑休息片刻，这样对身体健康更好，对学习也有很好的帮助。
以上恰恰这位家长是一个尊重孩子，爱孩子，了解孩子的好家长，当然是不过分的。
有没有比死刑更可怕的惩罚
有没有比死刑更可怕的惩罚？
就我国司法制度而言，现在有一种比死刑更可怕的刑罚，就是终身监禁。
以前有个无期徒刑，是名义上的无期徒刑，实际上判了无期徒刑，只要积极改造认罪服法，满两年以后可以依法减为有期徒刑，减刑幅度为：对确有悔改表现的，或者有立功表现的，一般可以减为二十年以上二十二年以下有期徒刑；对有重大立功表现的，可以减为十五年以上二十年以下有期徒刑。以后还可以继续减刑，这样的话，无期徒刑如果表现得好，一般情况可以在执行14-19年以后减刑释放。
2015年8月《刑法修正案（九）》，在中国的刑法中出现了一个比死刑更加恐怖的刑罚——“终身监禁”。这个刑种，是对那种贪污受贿，罪行特别严重，又不适合判处死刑立即执行的那些犯罪分子量身定做的刑种。根据法律规定，第一款罪（贪污罪），有第三项规定情形被判处死刑缓期执行的，人民法院根据犯罪情节等情况可以同时决定在其死刑缓期执行二年期满依法减为无期徒刑后，终身监禁，不得减刑、假释。
也就是说，凡是贪污贿赂特别严重的犯罪分子，即便是没有被判处死刑立即执行，可以判处死刑缓期两年执行，然后再两年考验期以后依法减为无期徒刑后，终身监禁，不得减刑、假释。
也就是说，他只能在监狱里度过余生了。
白恩培，是第一个终身监禁的贪官。2000年至2013年，白恩培为他人在房地产开发、获取矿权、职务晋升等事项上谋取利益，直接或者通过其妻非法收受他人财物，共计折合人民币2.47亿元。白恩培的巨额财产明显超过合法收入，不能说明来源。因此被安阳市中级法院以受贿罪、巨额财产来源不明罪并罚，判处死刑，缓期两年执行，在两年期满依法减为无期徒刑后，终身监禁，不得减刑、假释。由此成为中国被判终身监禁的首个“大老虎”。
