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“读原创绘本,讲中国故事”第三届全省绘本故事讲读大赛获奖名单出炉

jnlyseo998998 jnlyseo998998 发表于2023-08-01 06:27:33 浏览103 评论0

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  鲁网5月31日讯近日,“读原创绘本,讲中国故事”第三届全省绘本故事讲读大赛评审工作顺利结束。经专家评审,最终三个组别各评选出一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名,优秀奖20名。

  本次活动由山东省图书馆、山东省图书馆学会联合主办,山东省少年儿童图书馆承办。大赛共设置亲子组、儿童工作者组、图书馆员组三个组别,共收到报名参赛作品915件。大赛组委会邀请全省绘本创作、研究、教育、出版等领域专家进行了集中评审。

  中国儿童文学研究会山东研究院阅读指导中心副主任、齐鲁师范学院教师孟萍,连续三年担任活动评审专家,她见证了绘本讲读大赛的发展变化。

  孟萍认为这是一种非常好的阅读推广形式。从今年的作品中,她发现了三个可喜的变化。

  从首届大赛的参赛选手不知道什么是绘本,不知道如何选择绘本,到现在能够选出这么高质量的绘本来参赛,这种变化是可喜的。她告诉记者:“我们也发现参赛选手们由一开始仅仅知道几本比较有代表性的国外的绘本,到现在通过大量的阅读,发现了除了国外的经典绘本,我们中国原创绘本做的也越来越好,发现了中国原创绘本的魅力,这是一个可喜的变化。”

  此外,参赛选手由一开始更多的关注文字内容到现在能够文图结合,除了文字讲读之外,还能够针对儿童的经验,针对图画书文本的内容做多元的解读和拓展,这也是一种可喜的变化。“这让我们的绘本共读变得更加有趣,更加的贴近儿童。”

  参赛选手由一开始翻开绘本直接进入内文,到现在会关注绘本的形式结构的各个部分,引领儿童去发现绘本不同的形式结构中的特点和一些有趣的地方,这也是一个可喜的变化。“这说明我们对于绘本有了更加全面和深入的熟悉,让我们每一个共读者都成为了有支持能力的成人,这样我们能够更好的去协助儿童的阅读。”孟萍说道。

  孟萍也表示,参赛选手的绘本阅读也还有很大的进步空间。“比如在绘本共读的过程中,我们的读者中心的意识还是不够明确,对儿童的倾听还是不够的;对于图画书部分的画面细节和艺术性的表达也是缺乏引导的。希望我们在以后的实际的一线共读,包括参赛中的每一位参赛选手都能够有更大的一些惊喜。”

  6月4日上午,本届大赛的颁奖仪式暨汇报展演活动将在山东省图书馆报告厅举行,同时还将通过“山东智慧图书馆云”平台及鲁网新浪官方微博进行现场直播,请广大读者关注。(本网记者)

  大赛获奖名单公示如下: 

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