【备考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析119
1、阅读下面的材料，根据要求写作。
二十大报告强调“开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势”。“新赛道”指以新技术、新模式为核心竞争力的新兴产业，具有引领性发展、颠覆性创新、爆发式增长等特性。现在，“新赛道”含义进一步演化，可指一切新的起点、新的征程，以及新的努力、新的气象等。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，讲述故事或体现思考。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：这是一道引语式材料作文题。
所供材料可以分成三个层次。第一个层次，指出了“新赛道”这一概念提出的背景。它是在中共二十大报告中出现的，表明了党中央要开辟新天地的决心和规划。第二个层次，介绍了“新赛道”这一概念的内涵。其核心是指，具有引领性发展、颠覆性创新、爆发式增长的新兴产业领域。第三个层次，介绍了“新赛道”含义的演化。从命题人的角度看，实际上是借此帮助考生打开思路，提醒考生在祖国建设的各个方面、各条战线上都存在着“新赛道”。
通过整则材料可以看出，强调“新赛道”就是强调在原有基础上，实现领域的开辟、思想的突破、行动的创新。强调要突破旧有思维，打破固有程式，秉持创新意识，付出新努力，确定新起点，开启新征程，产生新成果，赢得新气象。
写作时，由于“新赛道”的本义和引申义较多，不可能面面俱到，因此，最好自选角度，着重从分析某一个领域的开拓创新入手，来论述我们要有开辟“新赛道”、跑赢“新赛道”的意识。这样才能使笔墨更集中，论述更透彻。比如，可以把论点定为我们要在科技领域寻找“新赛道”。文章可以采用“引一议一联一结”的论证结构，先由发展“5G”宽带移动通信技术这一“新赛道”引出观点，然后分析我国在“5G”技术方面走在世界前列的原因：颠覆性创新、引领性发展。接下来可由“5G”联系到芯片开发、人工智能发展等领域，强调多开辟“新赛道”、跑赢“新赛道”。最后，可以联系自己的生活实际，谈这种创新意识对自己的引领作用。
“新赛道”既然是“新”，必定与“旧”有所区别，所以本文题还暗含了“新”与“旧”的辩证关系，在写作时要适当阐述“新”与“旧”的辩证关系，以提升写作的思维品质。
参考立意：
①开辟新赛道不易，要创新；跑赢新赛道尤难，要坚持；
②莫对故人说故国，且汲新水泡新茶；
③老路子树起老藩篱，新思维开启新赛道；
④新赛道上勇创新，创新开启新时代。
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2、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
"一个流动的中国，充满了繁荣发展的活力。"第七次全国人口普查数据显示，2020年，我国人户分离人口达到4.93亿人，约占总人口的35%，其中流动人口3.76亿人，比十年前增长近 70%，当然，"流动的中国"中的"流动"具有多重内涵，既包括人口的流动，也包括人口流动促成的观念流动，还包括互联网发展促成的信息流动……从交通、网络等基础设施的建设，到各类公共服务的完善和改进，流动起来的中国，拥有的是面向未来一往无前的强大势能。
流动的中国，充满了繁荣发展的活力。请结合你的生活体验，写一篇评论，谈谈如何在"流动"中读懂中国的发展变化。
要求： 选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。
【文题解析】：本题属于任务驱动类作文，在解答本题时，需要认真审题，分解任务。“请结合你的生活体验”要求学生回归生活，避免内容的空泛；“写一篇评论”要求学生明确观点；“读懂中国的发展变化”要求学生定位准确，树立高度的文化自信，培养爱国情怀。
在解读材料时,可将材料分成两层。第一层，主要谈及近年来人口流动的巨大规模，如材料强调的“其中流动人口3.76亿人，比十年前增长近70%”。第二层，主要谈及“流动”的多重内涵，即“流动”不仅包括人口的流动，也包括观念、信息等的流动，进一步拓展写作范围。
在写作时，学生可分析促成人口流动的原因，如各类交通设施的完善，产业升级转型等，由此谈及中国的经济发展趋势。同时，学生也可以分析人口流动带来的观念变化，如对“外地人”“外来务工人员”的理解发生改变。当然，学生还可以聚焦于互联网的发展，分析大数据时代的信息流动，以及这种信息流动对经济、文化发展的影响。
【立意】
①网络互联，数据共享，流动中国（信息流动）；
②坐着高铁看中国：跨越中国版图，领略中国之美（交通工具的流动）；
③“外地人”成为“新XX人”（观念的流动）；等等。
3、阅读下面的材料，根据要求写作。
《孟子》中说：“人有不为也，而后可以有为。”意思是一个人只有对某些事舍弃不干，然后才可以有所作为。《种树郭橐驼传》中郭橐驼的种树之道，既需有为之举，又含无为之妙。
作为担当复兴大任的新时代的青年，以上材料引发你怎样的感悟与思考？请结合材料，联系实际，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
【文题解析】：综合把握材料的意旨，需要有“有为”与“无为”的辩证思维。面对纷繁芜杂的社会现象及事物，一定要甄别、选择，有些事情“无为”方能成就事业、人生等的“有为”，方能体现人的精神品格和价值追求。再者人的时间和精力有限，应该学会选择、取舍，才能专心致志地学好自己感兴趣的知识，做好自己擅长的工作，有所作为，成就一番事业。写作对象是“担当复兴大任的青年”，提醒学生要有大局意识，将“小我”融入到“大我”中去。
4、仔细观察下面这幅石榴图，根据要求写一篇不少于800字的文章。
这幅图画对我们的心理健康和心灵成长有启示意义。请就此写一篇文章，表达你的观点和思考。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【文题解析】：
材料由图画与文字组成。中心词有两个，即“成熟”与“想开了”。
结合图文，成熟的表现有两个层面。
一是图画所示，图中两个果子，右侧裂开口露出果实的是成熟的石榴；提示成熟的表现是有了成果，有了可以展现的“资本”。联系左侧的果子思考，要想“开”，需要经历成长的过程。
二是基于“想开了”，由果子的成熟延申开去，成熟的表现是面对自己的现状开放乐观，豁达释然，助力心灵成长；能面对眼前的困难，不纠结不困扰，学会取舍，做好心理建设。
5、阅读下面的文字，根据要求作文。
“我”，是每个人在考虑具体问题乃至面对整个人生时常常顾及的概念。“无我”是对自我的淡化，“有我”是对自我的强化。对自我的淡化或强化，表现在生活的诸多方面，我们常常面对“无我”与“有我”的拷问。
请以“‘无我’还是‘有我’”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外文体不限。
【文题解析】：
本题考查的是学生的写作能力。此题是一篇命题作文，考生首先要结合对材料的理解
和把握，寻找命题写作立意的角度。根据对材料的理解考生要把握两个问题，一是“无我”，二是“有我”。以上两个问题都体现了人们处世的姿态。从“无我”理解可以立意为：淡化个人利益、超脱世俗追求、高尚人生境界。从“有我”理解可以立意为：追求个人得失、注重个人利益、私欲膨胀。以上都可以是考生写作立意的角度。考生要注意根据对材料中命题把握的同时，要结合现实生活中对命题进行深入的挖掘和拓展，只有这样作文才能有深度，才能符合考场作文的要求。结合现实包括：个人的生活实际的思考，社会层面的挖掘。所以考生在写作的时候视野要宽广，不要仅仅局限于对个人得失或利益的思考，要一笔拓宽对社会总体现象的把握和深入的分析。
